情感语录

小学五年级体育教案 跳双绳

小学五年级体育教案 跳双绳

教学目标:1、认知目标:引导学生积极参与学习跳长绳(双绳)的方法。 并充分发挥想象力,创造新的动作。

发展协调、灵敏素质。

2、心理目标:基本掌握个性发展教材,逐渐做到连贯的表现和自动化反应。   3、情感目标:积极参与学习,主动选择个性化发展教材。

  4、人际交往目标:团结协作和关心同学,认识自身的价值与能力,不学会欣赏他人。   教学重点:体验成功的心情和跳绳的动作方法。   教学难点:长短绳摇转节奏和摇绳跳绳的配合。   教学器具:长短绳若干、音响等。 本课选取同学们熟悉的长绳为教材,采用情景导入法,用"2000年康齐同学创网绳世界吉尼斯纪录"导入。 激发学生的练习热情和向创纪录的同学学习。

  准备部分在优美热情的绳操舞乐的伴奏下进行韵律绳操的舞蹈练习。 继而进行跳“8”字的接力比赛,既复习了跳长绳的方法,又激发了练习兴趣。   基本部分利用骨干学生的示范,教师设疑,让学生分组积极尝试,大胆试探,主动思考,并进行小组讨论解决问题。 体现了学生主动参与、探究精神。

在练习中体验到了成功的快乐,体现了合作意思。 在此基础上,放手让学生去创造新的跳绳方法,让生有更大的动手动脑的时间。 结束部分在轻松音乐下让学生模仿打气和爆炸的声音,使学生能够在有趣的环境下得到身心的放松。 教学器具:长短绳若干、音响等。

教学过程。

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